建立良好师生感情
精心设计教学环节
教学方法手段灵活多样
及时的反馈和评价
第1题：
教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要?
第2题：
第3题：
针对学生的不同气质特点，教师应如何进行教育?
第4题：
针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
第5题：
学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。
第6题：
每个学生都有自己的独特性。他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、发展阈限、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异，教师应该努力做到()。
A.对学生一视同仁，统一要求
B.正确看待学生的优缺点．不能绝对化
C.引导学生之间进行横向比较
D.不同的学生犯错不考虑动机和原因，就直接处理
第7题：
第8题：
福勒和布朗认为，处于__________阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。
第9题：
面对上课迟到的学生，教师应注意哪些礼仪？
第10题：
对小学阶段的学生而言，下列哪种说法是不正确的（）。