小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()

题目
单选题
小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()
A

自我中心阶段

B

权威阶段

C

可逆阶段

D

公正阶段

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段

.皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段


他律道德

 

第2题:

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为。他们的道德发展处于()。

A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段

答案:B
解析:
他律阶段的儿童单方面地尊重权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子,处于权威(他律)阶段。

第3题:

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段


正确答案:B

第4题:

小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。

  • A、有意注意;无意注意
  • B、无意注意;有意注意
  • C、有意注意;有意注意
  • D、无意注意;无意注意

正确答案:B

第5题:

小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()

  • A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
  • B、观察学习
  • C、害怕老师的批评
  • D、儿童有模仿的天性

正确答案:A

第6题:

(2008年)皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于( )发展阶段。


答案:他律道德。,
解析:

第7题:

皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出,小学低年级儿童往往以(  )作为判断行为好坏的标准

A.道德原则
B.道德信念
C.行为后果
D.道德情感

答案:C
解析:
小学儿童在很多情况下,判断道德行为还不能以道德原则或道德信念为依据,而常常受外部的、具体的情境所制约。皮亚杰经过研究认为,在具体运算阶段,6、7岁的儿童是主要从行为的后果来进行道德判断的,而10~12岁的儿童更看重行为的动机。皮亚杰认为,9岁左右的儿童,大体处在由效果判断向动机判断的过渡阶段。

第8题:

皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段。


正确答案:
他律道德

第9题:

小学阶段的儿童,其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。


正确答案:正确

第10题:

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,8-11、12岁儿童的品德发展处于()

  • A、前道德阶段
  • B、他律道德阶段
  • C、合作道德阶段
  • D、公正道德阶段

正确答案:C

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