感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第1题:
根据皮亚杰的认知发展理论,___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
第2题:
根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第3题:
皮亚杰认为,守恒是__________阶段儿童具备的能力。
第4题:
第5题:
第6题:
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于
A.感知运动阶段B 前运算阶段
C.具体运算阶段D.形式运算阶段
第7题:
根据皮亚杰的认知发展理论,( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A.感知动作阶段
B.自我中心阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
第8题:
皮亚杰认为,儿童在___________阶段已经获得守恒的概念。
第9题:
第10题: