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一般说来，儿童在进行假想游戏的时候，通常是不能够区分假想与现实的。（）

题目
判断题
一般说来，儿童在进行假想游戏的时候，通常是不能够区分假想与现实的。（）
A

对

B

错

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第1题：

平视时,用肉眼通过取景器找到假想平面,把假想平面放到成像后画面的()的位置,并且让我们的视线与假想平面重合,这个时候是最佳的颌像构图。

A、1/3

B、1/2

C、1/4

D、1/5


答案：B

第2题：

教育学中游戏的内涵包括:()。

A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

B.游戏是学前儿童现实生活的反映

C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

E.游戏是学前儿童的重要活动


正确答案:ABCDE

第3题：

游戏主要具有以下特征()。

A、游戏是儿童主动的自愿活动

B、游戏是在假想的情境中反映现实生活

C、游戏具有社会性和集体性

D、游戏伴随着愉悦的情绪体验


参考答案：ABCD

第4题：

角色游戏的基本结构包括（）

  • A、角色的扮演即以人代人
  • B、对物品的假想即以物代物
  • C、对游戏动作和情景的假想
  • D、内部规则
  • E、明确的游戏任务

正确答案:A,B,C,D

第5题：

儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是（　　）。

A.练习游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.结构游戏

答案：B
解析：
这是对皮亚杰的认知动力说的考查。他把游戏分为三种，即练习游戏、象征性游戏、规则游戏。其中，题目中提到的是象征性游戏的表现。故选B。

第6题：

儿童在游戏过程中常有“以物代物”，“一物多用”等假想手段。()


参考答案：√

第7题：

角色有的基本结构不包括()。

A.儿童的智力发展水平息息相关

B.角色的扮演即以人代人

C.对物品的假想即以物代物

D.对游戏的动作和情景的假想


正确答案：A

第8题：

角色游戏过程是创造性想象的过程。创造性想象主要表现在三个方面:()。

A.遵守活动性、游戏性原则

B.对游戏角色的假想(以人代人)

C.对游戏情景的假想(情景转换)

D.对游戏材料的假想(以物代物)


参考答案：BCD

第9题：

游戏的假想性


正确答案:游戏的假想性是指儿童的游戏是想象与现实的结合，是儿童在假想的情境中对生活经验的创造性反映。

第10题：

自由游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。

  • A、假想性
  • B、活动性
  • C、自主、自愿性
  • D、社会性

正确答案:C

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