对
错
第1题：
A、生活
B、操作
C、教学
D、训练
第2题：
第3题：
就儿童认知发展与教学的关系而言，认知发展制约教学的内容和方法，教学则对儿童的认知发展不起作用。
第4题：
幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。
第5题：
（）是学前儿童数学概念形成的源泉。
第6题：
学前教育的核心支柱，承担着促进学前儿童适宜性发展重任的是
A、幼儿园课程
B、幼儿园活动
C、幼儿园游戏
D、幼儿园教学
第7题：
第8题：
A、思维能力的发展
B、语言能力的发展
C、数学能力的发展
D、计算能力的发展
第9题：
用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？
第10题：
教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）