提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是()。

题目
单选题
提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是()。
A

桑代克

B

布鲁纳

C

斯金纳

D

皮亚杰

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段:自我中心阶段、___________、可逆性阶段、___________。


正确答案:
权威阶段;公正阶段

第2题:

皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。

A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.公正道德阶段

答案:A,B,C,D
解析:
皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验,揭示了儿童道德判断的发展进程,他认为儿童道德认知发展经历了一个从他律到自律的过程.把儿童的品德发展划分为四个阶段。提出了道德认知发展理论。即自我中心阶段(前道德阶段)、权威阶段(他律道德阶段)、可逆性阶段(自律道德阶段)和公正阶段(公正道德阶段)。

第3题:

认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程.持这种观点的心理学家是( )。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.奥苏伯尔

D.科尔伯格


正确答案:A
皮亚杰通过对偶故事的观察实验,把儿童的道德分为他律和自律两种水平;科尔伯格用两难故事法,将道德判断的发展分为三水平六阶段;斯金纳揭示了操作性条件反射的规律;奥苏伯尔发展了有意义接受学习论。

第4题:

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是()。

A. 罗杰斯
B. 皮亚杰
C. 埃里克森
D. 弗洛伊德

答案:B
解析:
皮亚杰通过对偶故事发,研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程,科尔伯格通过道德两难故事法,研究得出儿童道德发展的三水平六阶段理论.##niutk

第5题:

认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程,持这种观点的心理学家是()。

A.皮亚杰
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格

答案:A
解析:
皮亚杰对于儿童道德发展的研究,通过观察儿童的活动,用编造对偶故事同儿童交谈,得出研究结果。儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。

第6题:

儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√
皮亚杰通过大量研究,发现并总结了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历从他律到自律的认识、转化的过程。

第7题:

皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程,具体可分为( ) 阶段。
A.自我中心 B.权威
C.可逆性 D.公正
E.守法


答案:A,C,E
解析:
这三点是构成一个问题必不可少的成分。

第8题:

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。( )


正确答案:√
略。

第9题:

皮亚杰认为,儿童的道德判断是一个从自律到( )的发展过程。


答案:
解析:
他律

第10题:

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是()。

A、 罗杰斯
B、 皮亚杰
C、 埃里克森
D、 佛洛伊德

答案:B
解析:
皮亚杰通过对偶故事法,研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程;科尔伯格通过道德两难故事法,研究得出儿童道德发展的三水平六阶段理论。

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