布鲁纳
赞科夫
瓦根舍因
杜威
第1题：
第2题：
范例方式课程理论的代表人物是（）
第3题：
苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。
A.课程结构理论
B.范例教学理论
C.发展性教学理论
D.教学过程最优化理论
第4题：
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）
第5题：
20世纪60年代以来，学科课程理论的主要流派是（）
第6题：
实践性课程开发理论的代表人物——（）
施瓦布
略
第7题：
德国教育家根舍因首创（）
第8题：
新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。
A.分科课程
B.综合课程
C.综合实践活动课程
D.范例数学理论
第9题：
“范例教学”的代表人物是布鲁纳。
第10题：
儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。