第1题:
A、填补认知空隙
B、执行方案
C、反思修正
D、调查资料
第2题:
模式是以“人在情景中”的理论为分析与治疗的框架。
A.一般(通才)介入模式
B.问题解决模式
C.心理社会模式
D.功能模式
第3题:
请用实例说明伙伴成员的选择对联盟的影响。
联盟的组成是基于利益的考虑,能在某一方面或几个方面取得更多利益,使联盟的成员能获得相应的好处。因此,在联盟成立时,应充分考虑联盟各成员的情况及其相互关系。
(1)必须具有良好的兼容性。
(2)双方企业必须具有互补性,即拥有对方企业所缺乏或者重视的能力。
(3)联盟成员的协同性。
(4)对等性。
(5)共赢性。
第4题:
数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、()和“评价结果”。
第5题:
请用实例说明数学问题解决的一般心理模式。
第6题:
结合实例,说明几种主要的启发式问题解决策略。
第7题:
第8题:
第9题:
请用实例说明小学数学几何学习的主要特点。
第10题:
请用实例对数学问题的三种结构成分进行功能分析。