德育思想观念的强化,全体教育者充分认识德育的地位和作用
强化完善德育组织系统,处理好各组织之间的关系
德育机制的强化
德育队伍的强化
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
斯金纳认为,处理非期望行为的合适方式是( )
A、连续强化
B、部分强化
C、负强化
D、惩罚
E、忽视
第3题:
A、德育地位观
B、德育价值观
C、学习掌握科学的德育工作理论,树立正确的德育思想
D、强化进取意识
第4题:
对用户进行必要的()是在系统转换之前不可忽视的一项工作。
第5题:
良好的润滑是机器设备不可缺少的主要条件,是()和设备维护中一项不可忽视的工作,操作工人必须懂得()的有关知识。
第6题:
A、负强化
B、忽视
C、正强化
D、惩罚
第7题:
德育主要有哪几方面的功能?
⑴德育的社会性功能(学校德育能够在何种程度上对社会发展发挥何种性质的作用);
⑵德育的个体性功能(德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响);
⑶德育的教育性功能(两大含义德育的“教育”或价值属性;德育作为教育子系统对平行系统的作用)。
略
第8题:
A、对学校德育的总体管理
B、对教育工作者的工作管理
C、对教育对象的管理
D、对德育目标的管理
第9题:
良好的润滑是机器设备不可缺少的主要条件,是()中一项不可忽视的工作,操作工人必须懂得润滑的有关知识。
第10题:
活动对学校德育来说是不可缺少的。贬低活动、忽视活动不对,但德育工作总是习惯于高活动,甚至把它唯一化,而忽视教学的作用,也是不可取的。