知识、理解、应用、分析、评价、综合
知识、理解、应用、分析、综合、评价
知识、理解、分析、综合、应用、评价
知识、分析、理解、应用、综合、评价
第1题：
美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括三个主要领域，即认知领域、情感领域和__________。
第2题：
第3题：
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。
第4题：
布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。
第5题：
布卢姆等人把教育目标分为（）。
第6题：
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高可分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次。（ ）
第7题：
第8题：
美国著名教育家布卢姆提出了“教育目标的分类系统”，把教育目标分为认知目标、_____、动作技能目标三大类。
第9题：
美国教育学家布卢姆把认知目标由低到高分为六个层次，分别是（）。
第10题：
布卢姆把认知领域分为知识；领会；应用；分析；综合和（）六个层次。