第1题：
A.生活教育
B.学校即社会
C.社会即学校
D.从做中学
第2题：
第3题：
简述陶行知提出的解放幼儿创造力的途径。
第4题：
关于创造，正确的认识是（）
第5题：
陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进。”创新与创造是完全可以等同吗？为什么？试分析之。
第6题：
第7题：
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是（）教育家的名言。
A培根
B陶行知
C郭沫若
第8题：
第9题：
陶行知认为（）是创造活动之师。
第10题：
陶行知以毕生精力投入到教育实践中，创造、发展了著名的（）理论，为改造中国的旧教育，创造人民的新教育，作出了重要贡献 。