第1题：
A、分科
B、学科
C、活动
D、综合
第2题：
第3题：
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()
A.国家课程、地方课程与校本课程
B.必修课程与选修课程
C.活动课程与分科课程
D.分科课程与综合课程
第4题：
职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。
第5题：
“以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。
第6题：
A、分科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、核心课程
第7题：
第8题：
从课程内容的发展上来分，数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()
第9题：
新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程设计、开发和管理主体来区分，可分为国家课程、地方课程与（）三种类型。
第10题：
新课程背景下学校课程的类型有多种。其中，从课程内容的组织方式来区分，可分为分科课程与（）两种类型。