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下列不属于教育目的的主要功能的是（）

题目
单选题
下列不属于教育目的的主要功能的是（）
A

导向功能

B

调控功能

C

参考功能

D

评价功能

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第1题：

下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是

A、营养健康教育

B、生殖健康教育

C、职业人群健康教育

D、环境保护健康教育

E、疾病防治健康教育


答案：C
解析：职业人群健康教育属于按目标人群分类的范畴。

第2题：

下列选项中。不属于教育目的的功能是( )。

A.对教育活动的定向功能

B.对教育活动的调控功能

C.对教育活动的监督功能

D.对教育活动的评价功能


正确答案：C
教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，使其具有多方面的功能：①对教育活动的定向功能。任何社会的教育活动，都是通过教育目的才得以定向的。②对教育活动的调控功能。一是通过价值的方式进行调控;二是通过标准的方式进行调控;三是通过目标的方式进行调控。③对教育活动的评价功能。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。④对教育活动的激励功能。教育目的深刻地影响着教师的教育观和学生观，激励着教育工作者按照教育方针的规定去培养人才。教育目的的功能不包括对教育活动的监督功能。

第3题：

试述教育目的的主要功能。


正确答案：

第4题：

下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（ ）。


A.智育目的
B.体育目的
C.美育目的
D.德育目的

答案：B
解析：
本题为选非题，主要美术教育的一般目的。美术教育的目的分为一般目的和具体目的。一般目的中包括智育目的、德育目的、美育目的；具体目的则包括提高学生美术“双基”即基础知识和基本技能水平，提高学生美术心理素质，提高学生美术鉴赏能力。故A、C、D三项表述正确。

B项：体育目的是指人参与或从事体育实践活动所要实现的主观意愿、动机、期望等。不属于美术教育的一般目的。

第5题：

下列不属于自然主义教育目的论者的是（）。
A.卢梭
B.康德
C.洪堡
D.福禄贝尔


答案：C
解析：
德国的洪堡是自由主义教育目的论者，故选C。

第6题：

下列哪个不属于宏观的教育评价范畴?()

A、学前教育机构办学水平的评价

B、对某种教育思潮的评价

C、对教育目的的评价

D、对学前教育制度的评价


参考答案：A

第7题：

下列选项中，不属于教育目的的功能的是（）。

A.对教育活动的定向功能

B.对教育活动的监督功能

C.对教育活动的调控功能

D.对教育活动的评价功能


正确答案：C

第8题：

教育目的的主要功能表现为：__________、调控功能、评价功能。


正确答案：
导向功能

第9题：

下列不属于教育目的特性的是（ ）。

A.抽象性 B.理想性
C.形象性 D. —般性


答案：C
解析：
教育目的受制于特定的社会政治、经济、文化背景，所以有一定的抽象性；教育目的体现人们的教育理想，所以有一定的理想性?，教育目的是为了实 现全民的全面性发展，所以有一定的一般性。

第10题：

试论述教育目的的主要功能。
教育目的功能主要有激励功能、指导功能和评价功能。
（1）激励功能。教育目的蕴涵着观念价值，与期望值形成合力，吸引实践者采取行动。
（2）指导功能。首先体现在指导行政部门制定有关方针政策；其次调节教育实践活动的方向。
（3）评价功能。首先是看教育实践是否与教育目的吻合；其次是看教育目的是否切合实际。要明确的是，教育目的功能的发挥是有条件的。
略

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