对
错
第1题：
发现式教学方法最大的缺点是（ ）。 A．会导致学生注意力分散 B．导致学生机械学习 C．不利于发展学生的智力 D．太耗费时间
第2题：
( )是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。
A、掌握学习
B、程序教学
C、合作学习
D、发现学习
第3题：
A:教学方法
B:学生的知识基础
C:学生的智力水平
D:以上都有可能
第4题：
提示型教学方法
教师在课堂上通过各种提示活动(如讲解、示范等)教授课程内容，学生接受并内化这些内容的方式。
略
第5题：
第6题：
研究不同的教学方法与学业成绩的关系，采用不同的教学方法后，学生的学业成绩发生了变化，这当中，就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?
A、教学方法
B、学业成绩
C、学生的学习态度
D、学生的学习动机
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息；
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用，适合于社会态度的养成；
自主型教学方法适合于独立探究与发现，自主性人格的的发展。
联系：三种教学方法之间相互渗透；彼此之间相互作用，形成一个连续体。
略
第10题：
学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。