第1题：
A.教师是儿童游戏中的重要他人
B.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性
C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性
D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
第2题：
A.交叉式介入
B.材料指引
C.参与式介入
D.言语指导
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是（）。
第5题：
A.平行式介入法
B.材料指引
C.交叉式介入
D.言语指导
第6题：
A.言语引导
B.材料指引
C.遵循整体教育思想
D.参与式介入
第7题：
A.言语指导
B.交叉式介入
C.材料指引
D.平行式介入法
第8题：
此题为判断题(对，错)。
答案：错
解析：当幼儿对新玩具新材料不感兴趣、不会玩、不喜欢玩时，或只喜欢玩某一类游戏，而不喜欢玩其他游戏时，教师可用平行式介入的方式进行指导，教师一般以平行角色的身份或教师的身份来参与游戏。
第9题：
A.交叉式介入
B.材料指引
C.平行式介入法
D.言语指导
第10题：
教师以角色扮演的形式参与游戏可以（）或交叉式介入。