违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。

题目
单选题
教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。
A

平行式

B

水平式

C

垂直式

D

交叉式

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

引导儿童分配和扮演游戏角色包括：

A、帮助儿童明确游戏的主题

B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色

C、引导儿童学习分配各种游戏角色

D、引导儿童学习扮演各种游戏角色

E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色


参考答案：BCDE

第2题：

儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（　　）。

A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏

答案：D
解析：

第3题：

儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。 A．角色游戏 B．体育游戏 C．表演游戏 D．音乐游戏


正确答案：C
【解析】略。

第4题：

儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于( )

A.表演游戏
B.角色游戏
C.结构游戏
D.智力游戏

答案：A
解析：
表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

第5题：

幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）

A、规则游戏
B、结构游戏

C、角色游戏
D、表演游戏


答案：D
解析：
表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

第6题：

幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（　　）。

A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏

答案：C
解析：
题干所述为表演游戏。

第7题：

儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。

A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

答案：D
解析：
表演游戏是幼儿根据故事或者童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。

第8题：

()是教师以游戏者的身份,介入儿童游戏。

A.交叉式介入

B.材料指引

C.参与式介入

D.言语指导


参考答案：C

第9题：

幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）
A.规则游戏 B.结构游戏
C.角色游戏 D.表演游戏


答案：D
解析：
表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

第10题：

教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )

A.内部介入
B.外部介入
C.直接指导
D.正向指导

答案：A
解析：
内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。

更多相关问题
相关内容