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在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。

题目
多选题
在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）。
A

游戏可以发展幼儿的成就感

B

游戏可以发展幼儿的美感

C

游戏可以发展幼儿的同情心

D

游戏可以发展幼儿的移情能力

E

游戏可以增强幼儿的自信心

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第1题：

认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合


正确答案:A,B,C,E

第2题：

下列关于游戏的说法不正确的是( )

A.游戏可以促进幼儿情感的发展
B.游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏
C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中
D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

答案：C
解析：
(1)游戏在幼儿的情感发展中有着重要作用，它不仅能满足幼儿表达自己情感的需要，而且还能使幼儿的良好情感得到发扬光大，不良情感得到控制和矫正。(2)合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动。(3)幼儿还逐渐学会如何制定规则，甚至他们会根据他们的理解修改规则，这使得幼儿对规则有了初步的了解和认识，有利于幼儿理解、适应各种社会生活。幼儿正是通过游戏去积极地认识、理解并内化生活中的各种社会准则的。因此C选项说法错误。

第3题：

体育游戏的主体功能包括体育游戏()。

A.有利于学前儿童的身体发展

B.有利于儿童认知水平提升

C.有利于儿童情绪情感发展

D.促进儿童社会性发展


参考答案：ABCD

第4题：

维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）。

  • A、游戏使思维摆脱了具体事物的束缚
  • B、游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机
  • C、游戏满足儿童想做大人的愿望
  • D、游戏有助于意志行为的发展

正确答案:A,D

第5题：

体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。


正确答案:错误

第6题：

谈谈游戏对儿童情绪情感发展的作用。


答案：
解析：
(1)游戏有利于幼儿积极情感的发展。由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情绪体验，在这种没有压力、轻松安全的情绪下活动，容易获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感、增强自信心；同时，幼儿在游戏中常常需要同伴之问的互助、合作，才能保证游戏的顺利进行，这种游戏的共同体验也有利于培养幼儿关心、同情他人的情感；游戏中还充满了想象，幼儿动手动脑，展现自己的智慧、能力和技巧，创造出各种美好的事物和造型，这就有利于发展幼儿的美感，促进幼儿感受美、表现美的能力的提高。
(2)游戏有助于幼儿消极情绪的疏导，是克服紧张情绪的手段，有助于幼儿控制自己的行为，消除愤怒、厌烦、紧张等消极的情绪体验。

第7题：

游戏促进儿童发展的价值体现在（）。

  • A、游戏实现了儿童运动能力的发展
  • B、游戏实现了儿童认知能力的发展
  • C、游戏实现了儿童社会性的发展
  • D、游戏实现了儿童情感的发展

正确答案:A,B,C,D

第8题：

游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。

A、丰富儿童积极的情绪情感体验

B、发展儿童的成就感，增强自信心

C、发展儿童的美感

D、消除儿童消极的情绪情感

E、有助于儿童学会理解他人


正确答案:A,B,C,D

第9题：

游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。

  • A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
  • B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
  • C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
  • D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感

正确答案:A,B,C,D

第10题：

体育游戏的主体功能包括体育游戏（）

  • A、有利于学前儿童的身体发展
  • B、促进儿童社会性发展
  • C、有利于儿童认知水平提升
  • D、有利于儿童情绪情感发展

正确答案:A,B,C,D

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