对
错
第1题：
贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的__________ 理论。
第2题：
1941年，__________和__________对贾德的观点和实验进行了验证性实验，实验结果表明：提示原理对迁移有重要的效果，而且提示地越详细，效果越好。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
（）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。
第5题：
贾德的“水下击靶”实验反应的是迁移的 【 】
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说
第6题：
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是（ ）。
A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏贝尔
D．贾德
第7题：
贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要( )
A.大量的形式训练
B.两种学习材料具有相同要素
C.学习者能进行有意义学习
D.概括化的原理
第8题：
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是 （ ）
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏倍尔
D.贾德
第9题：
贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。
第10题：
“顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。迁移不是由两个学习情境具有共同成分、原理而自动产生的某种东西，而是学习者突然发现两个学习经验之间存在的（）的结果。