述基本体操练习中,影响动作效果的因素有哪些?

题目
问答题
述基本体操练习中,影响动作效果的因素有哪些?
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相似问题和答案

第1题:

幼儿体育活动的内容主要有身体姿势及体操练习、基本动作练习和()。


正确答案:体育游戏

第2题:

影响动作效果的因素有哪些?


正确答案: ①身体姿势
②动作方向
③动作幅度
④动作路线
⑤动作频率
⑥动作速度
⑦动作节奏

第3题:

幼儿园体育活动的基本内容包括()。

A、基本动作

B、基本体操

C、身体素质练习

D、器械练习


参考答案:ABCD

第4题:

述基本体操练习中,影响动作效果的因素有哪些?


正确答案: 身体姿势、动作方向、动作幅度、动作路线、动作频率、动作速度、动作节奏、动作配合。

第5题:

影响徒手体操动作效果的因素有()、()、()、动作路线、动作频率、动作速度、动作节奏。


正确答案:身体姿势;动作方面;动作幅度

第6题:

形体训练的内容主要为芭蕾、舞蹈、体操等基本动作的练习,有用来健身强体的健美体型的练习。


正确答案:正确

第7题:

科学、合理地创编徒手操或轻器械体操动作时,影响动作效果的因素有()、()、动作幅度、()、()、动作速度和()七个技术要素。


正确答案:身体姿势,动作方向,动作路线,动作频率,动作节奏

第8题:

徒手操属于幼儿()。

  • A、身体姿势与体操练习
  • B、基本动作练习
  • C、体育游戏
  • D、技巧性训练

正确答案:A

第9题:

如何及时纠正基本体操练习中的各类错误动作?


正确答案:在基本体操教学中,教师要善于观察分析学生练习时产生错误动作的原因,并及时采取有效的方法纠正错误.以防错误动作定型。当大部分学生犯有同样的动作错误,应及时停止练习,进行集体纠正;当一部分学生出现身体姿势、方向、路线等多处错误时,每次纠正应突出重点,使动作逐步完善;当个别学生出现错误时,应个别纠正,可采用提示口令边做边纠正,或在提示中配合手势、眼神等暗示纠正错误;当学生个体错误有较多差异时,应互相纠正,可采用一对一、面对面互做互看纠正,或一人做另一人观察纠正,使学生互帮互学,以收到更好的锻炼效果。

第10题:

在基本体操练习中,动作方向的改变直接影响到()。

  • A、动作的难易程度
  • B、参与工作的肌肉群
  • C、运动量的大小

正确答案:B