第1题:
网站设计中有很多基本准则,下列基本准则错误的是()。
第2题:
以下内容适合作为三年级《连乘应用题》的教学目标的是()。
第3题:
A、思想性;
B、教育意义;
C、情节;
D、数量关系
第4题:
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”:即在1步应用题中抓住基本的数量关系;在2步应用题中抓住数量关系的基本复合;在多步应用题中抓住复合关系的();在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。
第5题:
树的表现,先要抓住大的形体,概括基本形态。
第6题:
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”:即在1步应用题中抓住基本的();在2步应用题中抓住数量关系的基本复合;在多步应用题中抓住复合关系的基本结构和基本变换;在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。
第7题:
在人际交往中,从时间的角度而言,最基本的原则就是要()。
第8题:
控制工作应遵循的基本原则为( )。
A.控制与计划相适应
B.控制与组织相适应
C.控制要抓住细节
D.控制要严格
E.控制要抓住关键点
第9题:
为了帮助学生理解应用题中“同时”、“相对”、“相向而行”、“相遇”等概念,最有效的教学方式是()。
第10题:
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”:即在1步应用题中抓住基本的数量关系;在2步应用题中抓住数量关系的();在多步应用题中抓住复合关系的基本结构和基本变换;在整个分析数量关系的应用题教学过程中应贯穿着这些基本思想的培养。