第1题：
A、交代背景和事由
B、描绘场面
C、介绍人物
D、抒发感情或发表见解
第2题：
第3题：
如何抓住记叙文的思路进行教学？
第4题：
记叙文训练的要点是什么？
第5题：
简述幼儿园跳跃活动的教学要点有哪些？
1）重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点；注意正确的落地姿势；
2）充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣；
3）注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育；
4）发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
[案例]教学要点的确定
《谁是最可爱的人》这篇课文的教学重点有两个，即记叙中的议论、抒情和事例的典型
性。有位实习生在确定课时教学要点时，把记叙中的议论、抒情作为第一课时的教学要点，而事例的典型性则放在第二课时。
[问题]你认为教学要点这样确定是否合理？为什么？（6分）
【参考答案】《谁是最可爱的人》的课时教学要点安排不合理，两课时的教学要点应对调一下。原因在于：(1)文章的表达方式是服务于特定内容的。避开内容而说形式难免就形式论形式，学生难以理解透彻，更难悟出为文的道理。
(2)事例的典型性在本课文中尤为突出。搞清这一问题也就对文章内容有了深刻理解。在此基础上再让学生来领悟作者为什么于记叙中议论、抒情，可谓水到渠成。
第9题：
记叙文的内容有哪些？
第10题：
苏轼的记叙文有何写作特点？