第1题：
A、运算技巧
B、运算法则
C、运算性质
D、运算方法
E、四则运算
第2题：
明朝是我国古代数学发展的衰落期，但对小学数学教育来说，（）的普及和（）的引入，彻底打破了筹算作为主要运算手段在我国古代数学学习中长达2000多年的“统治”地位，成为小学数学教学的主要内容。
第3题：
A、淡化证明
B、逐步深化
C、合情推理
D、注重命题
第4题：
试分析21世纪我国小学数学新课程基本特点。
第5题：
请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
第6题：
举例说明在小学数学课程中倡导“生活数学观”的意义和价值。
第7题：
小学数学规则学习有哪两种基本形式？
第8题：
A、以认数学习为起点
B、以整数四则运算为主线
C、小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的
D、运算技巧是运算规则学习的重点
E、性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的
第9题：
请举例说明小学数学运算规则学习的特点。
第10题：
请举例说明小学数学运算规则在学习方式的特点。