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由实验者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为（）

题目
单选题
由实验者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为（）
A

调查研究

B

行动研究

C

质的研究

D

经验总结

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第1题：

所谓教学交往实践,是指在一定的教学活动情境中,教学主体与教学主体之间以()为中介,借助于言语或非言语符号系统而实现的一种以建构学生完满的精神世界为目标的主体际交往实践活动。

A.课程

B.教材

C.共同客体

D.课堂


参考答案：B

第2题：

综合实践活动的研究内容以学科知识和研究方法为基础,并不涉及学科内的综合和跨学科综合。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第3题：

行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动叫行动研究。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第5题：

教育科研应当在实践中研究反思,在研究过程中改进和提升实践。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第6题：

以下哪项不属于反思性教学的分类()。

A、对实践反思

B、在实践中反思

C、为实践反思

D、教学后反思


参考答案：D

第7题：

如何理解决策活动在认识活动中起到了理论和实践这间的中介作用？


参考答案：

马克思主义认识论把认识过程表达为“实践—认识—实践”这样的一个公式，而无论是从实践到理论，还是理论到实践，决策活动都是必不可少的。实践是具体的、特殊的，理论是一般的、抽象的。实践不能自然而然成为理论；同样，理论也不能直接作用于实践。其中，决策活动就是将理论与实践相联结的纽带。


第8题：

学生的()是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。

A、文学实践活动

B、文化实践活动

C、教学实践活动

D、社会实践活动


参考答案：D

第9题：

在教学实践中,课程往往以学科化的知识内容体系来呈现,以教和学的各种活动来呈现。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第10题：

科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

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