美国
英国
日本
（前）苏联
第1题：
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
《高教法》规定：“高等教育的任务是培养具有（）与（）的高级专门人才，发展（），促进（）。“
第9题：
第10题：
独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才，大学主要培养本科及本科以上专门人才。
大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。A、对自己所教的专业或学科，要精益求精B、要热爱学生，要团结协作C、要忠诚于社会主义的教育事业D、要有正确的政治方向
高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。A、中级人才B、中级专门人才C、高级人才D、高级专门人才
高等教育的特殊矛盾是（）A、高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾B、高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾C、中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾D、中级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾
我国高等教育法规定：高等教育的任务之一是培养（）的高级专门人才
“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（）。
大学和专门学院，是我国高等学校系统的基本层次，主要目标是培养高级专门人才，学生来源是普通高中应届毕业生，修业年限一般为（）年，个别为（）年
（）大学教学传统：培养“高级专门人才”。A、美国B、英国C、日本D、（前）苏联
高等教育目标的最高层次是（）。A、高级人才B、专门人才C、高级专门人才D、精英高级专门人才
填空题高等教育的任务是培养具有（）和（）的高级专门人才，发展（），促进（）。
