学习的认知观产生的心理学背景是()。

题目
多选题
学习的认知观产生的心理学背景是()。
A

行为主义危机

B

精神分析理论的冲击

C

人本主义的冲击

D

信息加工心理学发展

E

建构主义观点兴起

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相似问题和答案

第1题:

认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式( )

A.认知结构迁移
B.产生式迁移
C.认知能力迁移
D.认知策略迁移

答案:A,B,D
解析:

第2题:

认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式( )

A. 认知结构迁移
B. 产生式迁移
C. 认知能力迁移
D. 认知策略迁移

答案:A,B,D
解析:

第3题:

简述格式塔心理学——认知心理学派的学习观


参考答案:在格式塔心理学——认知心理学派的一个代表看来,学习是发展新顿悟或是改变旧顿悟过程,是学习者对环境中的模式或关系从模糊的感觉和认识,因此学习是有目的的、探究的、富于想象力的过程。学生的学习也是这样,要使学生学会社会和教育者期望他们学会的东西,就要让受教育者去观察、感受、发现。既然顿悟是学生自己获得的,那么课程和教材必须有利于学生顿悟的产生,比如突出带有规律性的内容,呈献给学生各种信息资料以帮助他们产生顿悟,设置问题以引起学生的困惑,从而追求答案以达到顿悟。所以这样的主张,也可以在许多教育流派中找到。

第4题:

()认为学习是个体潜能的自我实现的过程。

  • A、认知主义学习观
  • B、行为主义学习观
  • C、人本主义学习观
  • D、建构主义学习观

正确答案:C

第5题:

产生冲突的主观因素主要包括()。

  • A、信息因素
  • B、知识背景
  • C、价值观
  • D、认知习惯
  • E、文化环境

正确答案:A,B,C,D

第6题:

认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其( )。

A.认知结构
B.知识体系
C.学习观
D.心理学

答案:B
解析:
认知心理学的学习观认为,学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其知识体系。

第7题:

按照认知心理学,没有注意就不可能产生学习。

A

B



第8题:

学习是指认知结构的变化。这是()对学习的界定。

A.行为主义心理学

B.认知主义心理学

C.人本主义心理学

D.建构主义理论


参考答案:B

第9题:

学习的认知观产生的心理学背景是()。

  • A、行为主义危机
  • B、精神分析理论的冲击
  • C、人本主义的冲击
  • D、信息加工心理学发展
  • E、建构主义观点兴起

正确答案:A,D,E

第10题:

下列属于行为主义的学习理论有()。

  • A、操作性条件作用学习观
  • B、建构主义学习观
  • C、认知发现学习观
  • D、认知接受学习观
  • E、社会观察学习观

正确答案:A,E