幼儿园课程目标有三种取向,分别是行为目标、生成性目标和()。

题目
填空题
幼儿园课程目标有三种取向,分别是行为目标、生成性目标和()。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。

A、行为目标

B、生成性目标

C、活动性目标

D、表现性目标


我的答案:C

第2题:

幼儿园音乐课程目标的基本取向分为()。

A.行为目标

B.活动目标

C.生成性目标

D.表现性目标


正确答案:ABCD

第3题:

目前典型的教学目标取向有()

A、普通性目标取向

B、行为目标取向

C、生成性目标取向

D、表现性目标取向


参考答案:A,B,C,D

第4题:

幼儿园课程目标有三种取向,分别是行为目标、()和表现性目标。


正确答案:生成性目标

第5题:

教学目标制定的四种取向分别是:普遍性目标取向、生成性目标取向、行为性目标取向和()。
表现性目标取向

第6题:

幼儿园课程目标的取向为()

A、远期目标

B、生成性目标

C、表现性目标

D、行为目标


参考答案:BCD

第7题:

综合实践活动课程目标的取向不包括( )


A.知识目标取向 B.行为目标取向
C.体验性目标取向 D.生成性目标取向


答案:A
解析:
综合实践活动的课程目标不包括知识目标取向。

第8题:

课程目标主要的类型有()。

A、行为目标

B、表现性目标

C、预成性目标

D、生成性目标


参考答案:AB

第9题:

幼儿园课程目标有三种取向,分别是行为目标、生成性目标和()。


正确答案:表现性目标

第10题:

幼儿园课程目标的取向目标主要有()、()、()和()。


正确答案:普遍性目标;行为目标;生成性目标;表现性目标