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一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标，以取的好的教学效果。这体现了教学目标的（）功能？

题目
单选题
一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标，以取的好的教学效果。这体现了教学目标的（）功能？
A

激励

B

标准

C

导向

D

评价

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第1题：

美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、
学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。


A.调控功能

B.激励功能

C.教学功能

D.诊断功能

答案：B
解析：
通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。较高的评价能给教师、学生以心理上的满足和精神上的鼓励，激发他们向更高目标努力的积极性；即使评价较低，也能催人深思。激起师生奋进的情绪．起到推动和督促的作用。

第2题：

某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（　）。

A.正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B.正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以
C.不正确，所有教师在教学中都应该使用普通话
D.不正确，违背了教师资格制度

答案：A
解析：
《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干，本题选A。
@##

第3题：

________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。

A、教学效果的评价

B、定量评价

C、定性评价

D、教学过程的评价


参考答案：D

第4题：

“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）

  • A、教学目标的对象化
  • B、教学目标的明确化
  • C、教学目标的作用化
  • D、教学目标体系

正确答案:B

第5题：

教学工作既有教师的教，又有学生的学，既受教材的制约，又依赖于教学设备条件，还受环境条件的影响，这反映了（）

A教学工作任务的全面性

B教学工作因素的复杂性

C教学工作目标的超前性

D教学效果的综合性


B
略

第6题：

教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学。王某的教学行为()。

A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓
B.合法，都是当地学生，用方言教学更容易与学生沟通
C.不合法，教师授课应该使用普通话
D.不合法，违反教师应当弘扬优秀文化传统的规定

答案：C
解析：
教师的语言行为规范要求教师要使用普通话。边远地区的教师也要通过媒体及其他途径练习普通话，力争发音标准。

第7题：

某老师在教学目标设计中有“绘制长江干流图”的内容，但教学过程中未让学生绘图。这未能体现教学目标的()。

A.激励功能
B.控制功能
C.综合功能
D.导向功能

答案：B
解析：
教学目标具有导向、控制、激励和评价作用。其中控制功能是指教学活动应按照教学目标的规定进行，紧紧围绕实现教学目标进行。

第8题：

导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,应用建立问题情景的教学方式,引起学生注意、激发学生兴趣,明确学习目标,形成学习动机的一类教学行为。()

此题为判断题(对，错)。


答案：对

解析：导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，运用建立问题情景的教学方式，引起学生注意，激发学生兴趣，明确学习目标，形成学习动机的一类教学行为。通过导入，把学生引导到一个特定的学习方向来，因而又叫定向导入。

第9题：

为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是（）。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、家长

正确答案:B

第10题：

体育教学目标的明确化需注意（）

  • A、要用可观察可测量的学生行为来陈述
  • B、教学目标的单一性
  • C、教学内容的枯燥性
  • D、以“教学要求”代替教学目标

正确答案:A

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