幼儿看了动画片《小猪佩奇》后,跟着电视里的情节和内容自然而然地玩起了这个游戏,这属于角色游戏。

题目
判断题
幼儿看了动画片《小猪佩奇》后,跟着电视里的情节和内容自然而然地玩起了这个游戏,这属于角色游戏。
A

B

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第1题:

角色游戏是幼儿通过扮演文学作品中的角色,根据作品中的情节和内容,用对话和形象的游戏动作进行表演的一种游戏活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第2题:

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )

A、规则游戏
B、结构游戏

C、角色游戏
D、表演游戏


答案:D
解析:
表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

第3题:

表演游戏与角色游戏的不同之处在于,表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的,而在角色游戏中,幼儿扮演的角色是生活中的各种人物,幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()


正确答案:B

第4题:

对幼儿角色游戏的评价内容包括()。

  • A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展
  • B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
  • C、游戏材料和玩具的使用与制作水平
  • D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

正确答案:A,B,C,D

第5题:

某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单,老是买菜烧饭,假如你是该班的当班老师,你将如何指导角色游戏,丰富游戏的情节内容。


正确答案: 教师指导角色游戏应注意:
(1)丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单,教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验;
(2)尊重儿童的意愿;
(3)在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育;
(4)根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展。

第6题:

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是(  )。

A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏

答案:C
解析:
题干所述为表演游戏。

第7题:

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )
A.规则游戏 B.结构游戏
C.角色游戏 D.表演游戏


答案:D
解析:
表演游戏是幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

第8题:

在角色游戏中,幼儿扮演的是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

解析:在表演游戏中,幼儿扮演的是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容,而角色游戏中的各种人物,反映的是幼儿自己的生活印象,游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造


第9题:

幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事,对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演,这种行为属于()

  • A、角色游戏
  • B、结构游戏
  • C、表演游戏
  • D、记忆游戏

正确答案:C

第10题:

关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。

  • A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
  • B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
  • C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
  • D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
  • E、角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

正确答案:C,E

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