以学生已有的看法和经验为探究的起点
以学生的学习目标为起点
以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点
以科学概念为起点
第1题:
A.讲授式
B.问题探究式
C.基于现代信息技术
D.班级讨论
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
“科学探究的内容标准框图”不包括()。
第5题:
科学探究过程就是不断地发现问题,提出问题,解决问题的过程。()
第6题:
第7题:
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程。
第8题:
对学生探究活动质量的评价,可从以下哪些方面入手()
A、学生能否发现和提出地理问题
B、提出问题的假设
C、独立思考和解决地理问题
D、合理表达、交流探究成果
第9题:
下列各项中,不属于科学探究学习要素的一项是()。
第10题:
在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。