间接帮助
直接帮助
利用器械保护
利用器械帮助
第1题：
简述保护与帮助运用的原则。
第2题：
保护帮助中运用标志物属于（）。
第3题：
保护与帮助的运用原则
第4题：
双杠支撑前直角下的教学手段有（）。
第5题：
学习支撑前摆直角下时运用标志物指示腿的高度和远度是（）。
第6题：
下列（）不是合理运用帮助的具体方法。
第7题：
为了提高斜进直角腾越的前摆高度，利用限制物、标志物进行练习是（）。
第8题：
第9题：
熟悉动作技能是正确运用保护与帮助的基础。
第10题：
在练习过程中教师给予标志物使学生更快建立动作概念，更好地掌握动作的措施叫（）。