语言矫治工作中贯彻（）原则，就是要考虑教学设备是否能够满足、矫治时间能否保证等。

第1题：

语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节，即贯彻（）

A系统性原则

B个别化原则

C可行性原则

D兼顾个人与集体原则

第2题：

语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节，这一原则是（）

A可行性原则

B系统性原则

C个别化原则

D兼顾个人与集体原则

第3题：

第4题：

对语言矫治的正确描述的观点有（）。

• A、语言矫治是不断进行的、活生生的过程
• B、语言矫治是一个单向训练的过程
• C、语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行
• D、家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作
• E、语言矫治适合每一个儿童应一视同仁

第5题：

语言障碍矫治要抓好一系列环节，如对儿童语言障碍的原因、程度等进行正确的分析和评估。这里贯彻的是（）

A个别化原则

B兼顾个人与集体原则

C可行性原则

D系统性原则

第6题：

既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能影响正常儿童的利益，指的是语言矫治工作应贯彻（）

A兼顾个人与集体原则

B个别化原则

C可行性原则

D系统性原则

第7题：

语言矫治工作中贯彻（）原则，就是要考虑教学设备是否能够满足、矫治时间能否保证等。

A系统性

B个别性

C可行性

D兼顾个人与集体

第8题：

早期治疗的原则描述错误的是

A.矫治时机十分重要
B.达到个别理想矫治目标
C.矫治力应适宜
D.矫治疗程不宜太长
E.以上均正确

答案：B

解析：

早期治疗属于正畸治疗的一个阶段，其主要目的是去除可能影响牙颌发育的不良因素，使错畸形尽量不发生或不发展，它的目标是有限的，牙齿位置及咬合的精细调整一般需要在二期的一般矫治中完成。

第9题：

有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻（）原则。

A兼顾个人与集体

B个别化指导

C可行性

D系统性

第10题：

语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）

• A、个别化指导原则
• B、可行性原则
• C、系统性原则
• D、兼顾个人与集体原则