在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?

题目
问答题
在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?
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相似问题和答案

第1题:

在德育过程中受教育者包括受教育者主体和____________,他们都是德育对象。


正确答案:
群体

第2题:

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()

A.情境性教育理论

B.多元智力理论

C.主体性教育理论

D.建构主义理论


参考答案:C

第3题:

灌输教育重视受教育者的主体性,其本身就是道德的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?


正确答案: (1)教育者是社会文化和价值取向的传播者;(2)教育者是科学知识和社会文明的传授者;(3)教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者;(4)教育者是学生学习与发展的指导者;(5)教育者也是一个具有自我提高能力的学习者。

第5题:

在德育过程中起主导作用的是( )。
A.受教育者 B.教育者 C.教育内容 D.教育方法


答案:B
解析:
教育者是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起主导作用。

第6题:

在教育构成要素中( )。

A.受教育者既是教育的主体,又是教育的客体

B.受教育者是教育过程中“学”的主体

C.教育者是教育过程中“教”的主体

D.教育者和受教育者是复合主体


正确答案:ABCD

第7题:

在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些?


参考答案:答出以下任意5点即可得10分。(1)受教育者是学校存在的主体。(2)受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。(3)受教育者是学校和教师评价的主体。(4)受教育者是教育任务完成的主体。(5)受教育者的身心发展特点制约着教师的教。(6)每一个受教育者都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性,有他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。

第8题:

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的 的总和。


正确答案:
活动方式

第9题:

论述教育者的主体性是从哪些方面体现的?


正确答案: 在教育活动中以教为职责的人是教育者。教育者是直接对求教者的素质发展起影响作用的人,包括学校的老师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长等等。我们这里主要指学校教师。他们的主体性是从以下几方面体现出来的:
一、教育者是社会文化和价值取向的传播者。教师作为社会的代表,他们承担着社会所赋予的教书育人的任务,那么教师在传道、授业、解惑的过程中必然会带给学生这个社会文化和价值取向的陶冶, 对学生的社会发展起着潜移默化的影响。
二、教育者是科学知识和社会文明的引导者。教育者不仅要在课堂上向学生传授一定的科学文化知识,更重要的是,教育者应教会学生学习。
三、教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者,对教育活动的展开起领导作用。任何教学活动都是通过教师来设计、组织和实施的。为了保证较高的教学质量和较高的学生发展水平,教师就应该根据自己以往和他人的成功经验,结合学生的身心特点和教学内容,来精心设计和安排整个教学过程,以求最佳的教学效果。
四、教育者是学生学习与发展的指导者。如何达到最高的教学效果、如何让学生进入最佳的学习状态,这就需要学生确立积极的学习目标、掌握正确的学习方法、积极主动地投入学习。而这一切都必须在教师的指导和帮助下成。教师应建立一种良好的师生关系和学习氛围,尽量调动起学生的学习热情,才能达到预定的学习目标。
五、教育者也是一个具有自我能力提高的学习者。社会在发展、进步,人类知识也在剧增,教师应该根据自身的特点和教学需要,不断地学习、不断地丰富和完善自我,才能带给学生最新、最前沿的信息。

第10题:

简述在游戏教育实施过程中如何贯彻主体性原则。


正确答案:(1)应考虑幼儿的年龄特点及身心发展水平;
(2)确保游戏的安全性;
(3)保证游戏的趣味性;
(4)充分尊重幼儿的积极主动性;
(5)保证幼儿游戏的活动性;
(6)注意幼儿游戏的发展性。