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在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）

题目
单选题
在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）
A

效果分析

B

儿童与环境的互动

C

材料利用

D

师生互动

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第1题：

对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。

A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动，辅以活动区活动和集体教学活动

B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动

C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，主要是集体教学活动和幼儿自由活动，辅之以活动区活动

D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动


正确答案：B

第2题：

从"学"的方面看,教育活动的评价主要涉及幼儿的()、情感态度、互动程度、()几个方面。


参考答案:参与度 学习习惯

第3题：

()是指评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。

A、评价活动的目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程


参考答案：C

第4题：

从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。


正确答案:参与度；学习习惯

第5题：

影响幼儿园教育活动实施有效性的因素主要包括()。

A、教育活动设计本身

B、教师

C、幼儿

D、各种环境因素

E、结构化程度


正确答案：ABCD

第6题：

正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及()方面?

A.效果分析

B.目标的达成程度

C.活动内部要素的协调程度

D.活动内容和形式的适合程度


参考答案：ABCD

第7题：

语言教育活动中教师行为评价项目不包括()。

A.活动过程的进度

B.活动内部要素的协调程度

C.目标的达成程度

D.效果分析


参考答案：A

第8题：

在幼儿园语言教育活动中,如何对教师进行评价。


参考答案：1.客观性原则。实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。2.全面性原则。对语言教育活动的各个构成要素进行全面评价3.参照性原则。参照性原则是指制定的评价标准要有依据。

第9题：

学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

答案：A
解析：
学前儿童语言教育评价的内容主要包括对学前儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价。

第10题：

学前儿童语言教育评价主要包括（）。

  • A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
  • B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
  • C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
  • D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

正确答案:C

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