着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言,这是()的使用要点。

题目
单选题
着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言,这是()的使用要点。
A

游戏法

B

日常交往法

C

自然情景法

D

全面交流法

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 自然情境法。语言矫治应着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言。矫治中尽量使用真实物体与真实情境,结合幼儿园的环境及各种活动,让孩子在真实的情境中获得语言矫治。
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第1题:

幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。

A.生活经验越丰富

B.年龄越大

C.游戏的时间越长

D.游戏的人数越多


正确答案:A

第3题:

学前儿童的生活经验越丰富,其游戏的内容也就越丰富。()


参考答案:正确

第4题:

学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。

  • A、生活经验越丰富
  • B、年龄越大
  • C、游戏的时间越长
  • D、游戏的人数越多

正确答案:A

第5题:

教师对儿童游戏的指导必须以( )为前提。

A.丰富儿童生活经验
B.保证儿童游戏的特点
C.间接指导
D.完成教学要求

答案:B
解析:
教师对儿童游戏的指导必须以保证儿童游戏的特点为前提。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为儿童发展的障碍。

第6题:

为了使儿童产生对作品强烈的第一印象,在观看作品以前,教师要做许多准备工作,特别是丰富儿童生活经验的准备。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

幼儿的语言学习需要相应的()支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。

A.家庭教育
B.社会经验
C.教师指导
D.自我学习

答案:B
解析:
【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“语言”领域指出,“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力”。

第8题:

生活经验讲述所选的内容应是儿童生活范围内熟悉的。()


参考答案:正确

第9题:

请用实例解释,为什么“生活经验是儿童理解运算意义的基础”?


正确答案: ⑴生活经验是理解运算意义的基础。
①丰富的生活情境是理解运算意义的条件。
②丰富的生活情境扩展着对运算意义的理解。
⑵借助实际情境获得对规则的理解。
⑶在实际情境中形成数的意义。
⑷将运算技能运用于实际情境。

第10题:

着眼于丰富儿童的生活经验,让儿童通过真实的生活经验来学习语言,这是()的使用要点。

  • A、游戏法
  • B、日常交往法
  • C、自然情景法
  • D、全面交流法

正确答案:C

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