第1题：
学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指（）和（）必须科学。
设计的内容；所采用的方法
略
第2题：
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
第3题：
A、学前儿童数学教育总目标
B、各年龄阶段教育目标
C、数学教育活动目标
D、儿童能力发展目标
E、儿童掌握数学知识目标
第4题：
简述学前儿童数学教育评价的类型。
第5题：
简述学前儿童学习数学教育的原则。
第6题：
简述学前儿童数学教育目标的层次结构。
第7题：
简述学前儿童数学教育目标结构。
第8题：
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
A对
B错
第9题：
简述学前儿童数学教育内容及分析。
第10题：
简述学前儿童数学教育的基本观点。