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小学数学学习的主要特点有？

题目
问答题
小学数学学习的主要特点有？
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相似问题和答案

第1题：

小学数学几何学习的主要特点?


参考答案：(1)经验是儿童几何学习的起点;(2)操作是儿童构建空间表象的主要形式。

第2题：

请用实例说明小学数学几何学习的主要特点。


正确答案: ①经验是儿童几何学习的起点。如：通过玩各种玩具或积木，逐渐感觉到它们在几何方面的特点。
②操作是儿童构建空间表象的主要形式。如：长方形面积计算方法的认识，是通过“数面积纸”的方式，利用比较而获得的。

第3题：

学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?


参考答案：①理解和掌握小学数学课程与教学的基本理论与方法②提出和思考小学数学课程与教学改革问题③提高自身的知识水平和研究能力

第4题：

小学数学学习的主要特点有？


正确答案: 1）小学数学学习需要感性材料的支持 
2）小学数学学习需要较强的抽象思维能力
3）小学数学学习是在人类发现基础上的再发现 
4）小学数学学习是在教师的指导下，依据课程和教材进行的 
5）小学数学学习要把握住主要的学习目的

第5题：

简述小学数学学习评价概述。


正确答案: 所谓学习的评价就是对学习行为的价值做出判断的过程，它主要包含着对学习过程的评价以及对学习结果的评价两个方面。一般说来，测量是评价的重要手段，评价是以测量的数据为基础的，评价就是对测量的数据的一个解释的过程。小学数学学习评价的目的主要包括：
第一，对小学数学学习过程中教师与学生的活动质量判断，从而改善他们的行为方式和行为策略。
第二，对学生的数学学习成就和进步进行判断，从而激励他们进一步参与到数学的学习过程之中。
第三，为教师与学生参与课堂学习提供诸如行为方式、策略以及手段等方面的信息反馈，从而帮助他们随时修正或发展。
第四，使教师与学生能进一步明确数学学习的预期目标，并共同为达到这个目标而努力。
第五，促进教师对儿童的学习方式、行为方式以及情感的认识，改善儿童对数学的价值、对学习的态度以及参与学习的情感。学习评价的价值具有导向价值、反馈价值、诊断价值、激励价值、研究价值。学习评价的分类有按评价的取向角度分，即包括“目标取向的评价”、“过程取向的评价”与“主体取向的评价”等三类、按评价的方法论角度划分，即包括学习评价大致可以分为“量化评价”和“质性评价”。

第6题：

简述小学数学学习的特点。


答案：
解析：
(1)小学数学学习是一个对生活中数学现象“解读”的过程；(2)小学数学学习是一个行为、情感和认知共同参与的过程：(3)小学数学学习是一个数学“再创造”与“再发现”的过程；(4)小学数学学习是一个教师启发引导的过程。

第7题：

小学数学规则学习有哪两种基本形式？


正确答案: 例-规法和规-例法
例—规法：是指先呈现规则的若干肯定例证，然后从例证中概况出一般结论，从而获得规则的方法。
规—例法：是指先推导出要学习的规则，然后用实例说明规则的方法。

第8题：

小学数学学习考评的内容有哪些?


参考答案：小学数学学习考评的内容有：数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力。

第9题：

小学数学学习


正确答案: 在人为指导下获得数学知识、数学技能和数学能力，发展个性数学品质的过程，核心内容或最终目的是解决小学数学问题。

第10题：

简述小学数学学习方式


正确答案: 有意义的接受学习、自主学习、合作学习、探究学习。 有意义的接受学习：我国中小学教学实践中长期普遍采用的学习方式，它主要适用于系统知识和技能的讲授与学习。
有意义的接受学习的基本条件：
1）学生具有主动接受数学知识的心理倾向
2）学习材料要具有潜在意义
3）学生头脑里要具有联系新内容的知识与经验
4）教师的讲解要具有启发性

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