交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是()

题目
单选题
交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是()
A

小班幼儿

B

中班幼儿

C

大班幼儿

D

学前班幼儿

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第1题:

幼儿处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是()。

A、2—3岁

B、3—4岁

C、4—5岁

D、5—6岁


正确答案:C

第2题:

蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出,3-5岁是幼儿自我控制发展的关键期,4岁是幼儿同伴交往发展的关键期,5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第3题:

儿童知觉开始形成并有所发展是在【 】

A.儿童前期

B.婴幼儿期

C.儿童后期

D.青少年早期


正确答案:B
【要点点击】本题在2007年4月考季第19题考查过,主要考查的知识点是儿童期认知和语言的发展。
【要点透析】婴幼儿最主要的感知觉是触觉、听觉和视觉。在胎儿期,这些感知觉就已经形成并有所发展了。答案选B。

第4题:

良好的师幼交往的价值是

A、有利于增强幼儿的安全感、自信心及探索精神

B、有利于幼儿同伴交往能力的发展

C、有利于加快幼儿对新环境的适应能力

D、促进幼儿自我概念的形成和发展。


参考答案:ABCD

第5题:

幼儿语言的发展有利于其社会交往的能力发展。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第6题:

幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其( )。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力一般


正确答案:A
幼儿期大脑皮质的发展仍处于人生的初级阶段,其抑制能力较差,易兴奋。

第7题:

中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

按照职业发展的一般规律,“实践能力初步形成,素质发展还处于较低的层次且发展不平衡”,这样的人员处于哪一期?( )

A、准备期

B、适应期

C、发展期

D、创造期


正确答案:B

第9题:

语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在()。

A.提高学习兴趣

B.促进幼儿道德的发展

C.增强自理能力

D.提高社会交往能力


参考答案:BD

第10题:

幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力,其难度水平应处于幼儿的()。

A.敏感期

B.最近发展区

C.关键期

D.最佳教学期


正确答案:B