第1题:
A.激励
B.导向
C.诊断
D.鉴定
第2题:
第3题:
教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有 ( )
A.聚会功能
B.导向功能
C.激励功能
D.启动功能
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )
A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用
A.评价作用
第9题:
第10题:
教学评价的功能有()
()是指根据对认知活动果及其成因的分析过程,判断教学的成效和缺陷、矛盾和间问题”指的是以下哪种教学评价的功能?A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、控制功能
教学评价是依据所确立的物理教学目标,运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能?()A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、管理功能
“评价是对教学效果及其成因的分析过程,判断教学的成效和缺陷、矛盾和间问题”指的是以下哪种教学评价的功能?()A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、控制功能
在教育教学活动、学校管理活动中,教育评估因()功能而在整个活动中都占有不可或缺的地位。A、反馈控制B、目标导向C、鉴定筛选D、改进激励
小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在()。A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励
单选题教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用,表明教学目标具有()A 聚会功能B 导向功能C 激励功能D 启动功能
判断题教育目的具有导向、激励和评价的功能。( )A 对B 错
教育目的具有导向、激励和评价的功能。( )
教学目标的指引着教学活动的方向,这是指教学目标的()功能。A、导向B、评价C、调节D、激励
教学目标具有多方面的功能,可分为()。A、导向功能B、评价功能C、调节功能D、激励功能