激励学生学习
帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感
增强自信心,培养合作精神
让老师更加了解学生
第1题:
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、自我评价
第2题:
A语文评价的目的
B课程评价手段
C评价的价值取向
D课程评价主体
第3题:
下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是( )。
A.准备性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
第4题:
第5题:
第6题:
A、评价
B、潜质
C、反馈
D、过程
第7题:
第8题:
以下阐述不正确的是()
A、面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的
B、面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的
C、面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化
D、面向学习过程的形成性评价是诊断性的
第9题:
第10题: