第1题:
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
金钱鼓励符合斯金纳的操作强化理论
第3题:
儿童哭闹发脾气时,不予以注意,反而会使他的行为停止,这种情况是斯金纳心理发展理论中的
A、塑造
B、习得
C、负强化
D、奖励
E、消退
第4题:
强化理论是由“斯金纳”提出的。
第5题:
斯金钠的强化理论的激励过程就是修正行为的学习过程,除哪项以外()
第6题:
行为改造理论是指()。
A、斯金纳强化理论
B、亚当斯挫折理论
C、归因理论
D、期望理论
第7题:
斯金钠如何用强化理论解释儿童的发展,他如何将强化理论应用到教学中?
第8题:
A、阿尔波特
B、斯塔茨
C、瓦斯托
D、斯金纳
第9题:
斯金纳(Skinner,B.F.)改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
第10题:
斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素?