瑞格卢斯、成分显示理论、梅瑞尔、细化理论
梅瑞尔、细化理论、瑞格卢斯、成分显示理论
瑞格卢斯、细化理论、梅瑞尔、成分显示理论
梅瑞尔、成分显示理论、瑞格卢斯、细化理论
第1题:
A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略
B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节
C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略
D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略
第2题:
在认知教学中,应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()
第3题:
以教学组织形式为中心的策略就是( )。
A.内容型策略
B.方法型策略
C.形式型策略
D.综合型策略
第4题:
在认知教学中,应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和思维的策略三种认知策略。()
第5题:
A.管理策略
B.传递策略
C.策略
D.组织策略
第6题:
A.策略部件
B.编列规则
C.微策略
D.宏策略
第7题:
A.信息加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.记忆策略
第8题:
教师的教学策略可以分为以 为中心的教学策略、以 为中心的教学策略和 等。
第9题:
教学策略中不包括的是()
A、设计策略
B、教学组织策略
C、传递策略
D、学习策略
第10题: