前提与基础
必要条件
重要原则
重要环节
第1题：
（），就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。
第2题：
职业教育对职校学生心理发展的影响是什么？
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。
第5题：
由教育部和福建省人民政府联合举办的现代职业教育发展推进会2016年（）在福州举行，旨在纪念职业教育法公布实施20周年暨中国近现代职业教育发轫150周年，总结交流经验，研究部署工作，加快推进职业教育现代化；同时遴选了一批行业领先的企业和示范性职业院校，实施职业教育校企合作示范项目。
第6题：
职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。
第7题：
（）是研究职业院校情境中，学与教的基本心理规律的一门应用科学。
第8题：
第9题：
微观的职业教育心理学主要包括对职业教育内容的心理分析，其中以（）为核心，以教学心理为主体。
第10题：
认识职业院校学生的心理发展规律与特征，是实施职业教育的（），同时也是职业教育取得实效性的根本保证。