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数学与游戏的共同之处包括（）

题目
多选题
数学与游戏的共同之处包括（）
A

活动的性质：具有一定的规则

B

结构的形式：具有公理化系统

C

实践方面：需要特殊的洞察力

D

活动的内容：必须与现实生活紧密结合

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第1题：

数学游戏在操作层面存在的误区包括()(1)学科化倾向严重(2)数学游戏开发利用过度(3)对游戏的内容与形式理解狭隘(4)数学游戏还未成为重要的教学方式

A、(1)、(2)、(3)

B、(1)、(2)、(4)

C、(1)、(3)、(4)

D、(2)、(3)、(4)


参考答案：C

第2题：

口头数学教育游戏属于操作性的数学游戏。()


正确答案：错

第3题：

(),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。

A.融合型学习

B.数学活动

C.数学实验

D.数学游戏


参考答案：A

第4题：

（）都是婴儿的主动性游戏。

  • A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏
  • B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏
  • C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏
  • D、语言游戏、数学游戏

正确答案:A

第5题：

（）都是婴儿的主动性游戏。

A.操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏

B.数学游戏、抽象性游戏、语言游戏

C.数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏

D.语言游戏、数学游戏


正确答案：A

第6题：

幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是()。

A、情境性数学游戏

B、操作性数学游戏

C、口头数学游戏

D、竞赛性数学游戏


正确答案：B

第7题：

幼儿数学教育中的游戏包括()。

A、情境性数学游戏

B、操作性数学游戏

C、口头数学游戏

D、竞赛性数学游戏等


参考答案：ABCD

第8题：

数学与游戏的共同之处包括()

A.活动的性质：具有一定的规则

B.结构的形式：具有公理化系统

C.实践方面：需要特殊的洞察力

C.活动的内容：必须与现实生活紧密结合


参考答案：A,B,C

第9题：

以下几种游戏中（）属于创造性游戏。

  • A、数学游戏
  • B、角色游戏
  • C、音乐游戏
  • D、体育游戏

正确答案:B

第10题：

渗透性的数学教育活动主要包括（）

  • A、生活活动
  • B、游戏活动
  • C、其它教育活动
  • D、数学区活动

正确答案:A,B,C,D

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