利用吊球作标志物,向练习者示意动作的方向、幅度和范围,帮助练习者建立正确的空间感,属于直接帮助。

题目
判断题
利用吊球作标志物,向练习者示意动作的方向、幅度和范围,帮助练习者建立正确的空间感,属于直接帮助。
A

B

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第1题:

保护与帮助时,助力的时机必须符合(),使练习者形成正确的概念。

  • A、练习者特点
  • B、技术要求
  • C、动作难度
  • D、保护与帮助的要求

正确答案:B

第2题:

间接帮助是指帮助者不直接助力于练习者身上。


正确答案:正确

第3题:

基本体操的镜面示范是()

A.面对练习者做同方向的动作

B.背对练习者做同方向的动作

C.面对练习者做反方向的动作

D.背对练习者做反方向的动作


正确答案:C

第4题:

学生学习动作时,教师通过设标志物,使其建立正确的动作概念是属于()。

  • A、间接保护
  • B、间接帮助
  • C、直接帮助

正确答案:B

第5题:

利用吊球作标志物,向练习者示意动作的方向、幅度和范围,帮助练习者建立正确的空间感,属于直接帮助。


正确答案:错误

第6题:

跳箱“斜进直角腾越”时,用球指示动作的运动方向是帮助中的()。

  • A、利用信号帮助
  • B、利用标志物帮助
  • C、直接帮助
  • D、器械帮助

正确答案:B

第7题:

帮助者不直接加助力于练习者身上,而是采用()、()和()叫间接帮助。


正确答案:信号;标志物;限制物手段

第8题:

在技巧练习中,凡是做向前动作时,保护帮助者应站在练习者前侧方;凡是做向后动作时,保护帮助者应站在练习者的后侧方;凡是做向侧动作时,保护帮助者应站在练习者的背侧方。


正确答案:正确

第9题:

为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术,保护帮助者可站在跳跃器的(),帮助练习者()。


正确答案:前方;顶肩和推手

第10题:

在练习过程中通过设标志物,使练习者建立正确的动作概念的措施叫()。

  • A、他人保护
  • B、直接帮助
  • C、间接帮助

正确答案:C