体验性目标
行为目标
生成性目标
表现性目标
第1题：
教育心理学的研究对象是（ ） A．学生和教师的基本心理规律 B．学习过程和教学过程的基本心理规律 C．学校情境中学与教的基本心理规律 D．学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
第2题：
A.学生和教育内容
B.学生和教育方式
C.教师和学生
D.教师和教育方式
第3题：
教育要素之间的关系可以表述为( )
A．教师是教育影响和学生间的中介
B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁
C．教师的工作要适应学生的年龄特征
D．学生是教师选择和使用教育影响的依据
E．教师要提倡因材施教和课外教育
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
课程的实施的忠实取向认为课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施的本质是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。