中央、省
市
县
村
第1题:
A.教育者
B.教育行政机构
C.受教育者
D.教育影响
第2题:
第3题:
从微观角度来看,教育活动的基本要素不包括( )。
A.教育行政机构
B.受教育者
C.教育者
D.教育影响
第4题:
从层次上来看,教育目标可分为教育目的、培养目标、()和()。
课程目标;教学目标
略
第5题:
第6题:
简述教育法律的纵向结构层次.
第7题:
第8题:
A.教育部门法
B.教育行政法规
C.横向六个部门法
D.纵向五个层次
第9题:
我国教育法体系纵向结构的第三个层次是?
教育行政法规。
略
第10题:
法国的中央教育行政机构不包括()