头脑风暴法
因素分解法
典型研究法
理论推演法
第1题：
目标评价模式是针对20世纪初形成并流行的__________的不足而提出的，是在__________的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
第2题：
对项目进行单一指标的综合评价，需要做到（ ）。
A.明确目标 B.界定项目综合评价范围 C.去除不必要指标 D.确定各个指标的权重 E.选定该项目的综合评价指标及判别标准
明确目标、界定项目综合评价范围选定该项目的综合评价指标和判别标准，确定上述各个指标的权重、确定综合评价判据的单一指标。
第3题：
以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.背景、输入、过程、成果评价模式
D.以上都不对
第4题：
A、、形成绩效评价目标
B、根据目标选用衡量指标和方法
C、分析影响绩效的因素议
D、提出改进绩效的政策建
第5题：
A、错误
B、正确
第6题：
评价项目组以评价机构和委托评价单位签订的( )为依据，确定安全评价的工作目标，提出安全评价信息需求的内容。
第7题：
下列关于变革评价的一般步骤排列顺序正确的是( )
A.确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议
B.确定评价目标、选择评价方法、制定评价指标设定的原则、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议
C.确定评价目标、制定评价指标体系和标准、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议
D.确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评判依据、确定评价指标权重、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议
解析：确定评价目标、制定评价指标设定的
第8题：
A、评价教学目标的表述
B、评价教学目标对教学活动所起的作用
C、评价教学目标的准确
第9题：
A、评价者，即评价主体
B、被评价对象，即绩效评价的客体
C、评价目标
D、评价指标的权重系数
E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价
第10题：
不设置单一指标的综合评价方法的框架是（ ）。
A．明确项目预定的基本目标
B．概述项目综合评价的范围
C．确定各个指标的权重
D．指出综合评价指标的作用及由此得出的判断结论
E．如果通过专家论证，需说明专家论证的基本意见和评价结论