课程资源
课程目标
课程设计
课程开发
第1题：
A、已有的学习基础
B、精讲的课程内容
C、社会发展的变数
D、不断改进的方法
E、职业岗位的需求
第2题：
第3题：
校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )
A．科学课程
B．活动课程
C．隐性课程
D．核心课程
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A.课程的概念
B.课程的文化功能
C.课程的教育功能
D.课程的结构
第9题：
第10题：
在一些人看来，任何社会文化中的课程，实际上都是（而且也应该是）这种文化的反映。个体是社会的产物，教育就是要使个体社会化。课程应该反映各种社会需要，以便使学生能够适应社会。这种定义的本质是认为（）。