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隐性课程大体可以分为（）。

题目
多选题
隐性课程大体可以分为（）。
A

制度性隐性课程

B

关系性隐性课程

C

校园文化隐性课程

D

校园环境隐性课程

参考答案和解析
正确答案： A,B,C,D
解析： 隐性课程可分为：文化性、关系性、制度性、环境性.
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第1题：

按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的 课程、领悟的课程乏外，还有


A.生活的课程和经验的课程
B.运作的课程和经验的课程
C.隐性的课程和运作的课程
D.隐性的课程和生活的课程

答案：B
解析：

第2题：

按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。

  • A、隐性的课程和生活的课程
  • B、运作的课程和经验的课程
  • C、隐性的课程和经验的课程
  • D、生活的课程和经验的课程

正确答案:B

第3题：

当隐性课程与显性课程目标一致时，隐性课程可以对显性课程起积极的补充和促进作用。()


参考答案：正确

第4题：

从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。


正确答案:错误

第5题：

依据课程的管理可以把课程分为（）。

  • A、学科课程与活动课程
  • B、综合课程与分科课程
  • C、显性课程与隐性课程
  • D、国家课程、地方课程、校本课程

正确答案:D

第6题：

根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。


A.学科课程与经验课程

B.显性课程与隐性课程

C.分科课程与综合课程

D.选修课程与必修课程

答案：C
解析：
根据课程内容的组织方式，课程可分为分科课程与综合课程；根据课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与经验课程；根据对学生学习的要求来划分，课程可分为必修课程与选修课程；根据课程的表现形式来划分，课程可分为显性课程和隐性课程。

第7题：

幼儿园课程一般分为（）。

  • A、显性课程
  • B、隐性课程
  • C、教学课程
  • D、生活课程

正确答案:A,B,C,D

第8题：

课程资源按存在方式区分，可以分为()。

A.校内课程资源和校外课程资源
B.显性课程资源和隐性课程资源
C.素材性课程资源和条件性课程资源
D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

答案：B
解析：
根据来源(课程资源分布)，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源；根据性质，课程资源可分为自然课程资源和社会课程资源；根据载体，课程资源可分为文字课程资源和非文字课程资源；根据存在方式，课程资源还可以分为显性课程资源和隐性课程资源；根据功能特点，可以把课程资源划分为素材性课程资源和条件性课程资源；从课程的制约因素角度出发，将课程资源分为三类，即原生性课程资源——知识：内生性课程资源——学生；外生性课程资源——社会。

第9题：

培训课程大体上可以分为（　）.

  • A、学科课程
  • B、综合课程
  • C、活动课程
  • D、核心课程
  • E、集群式模块课程

正确答案:A,B,C,D,E

第10题：

从课程的存在方式划分，可以将课程分为（）

  • A、显性课程
  • B、隐性课程
  • C、必修课程
  • D、选修课程
  • E、传授性课程

正确答案:A,B

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