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为了形成合适的教师期望，教师要做到充分了解学生，并注意（）。

题目
多选题
为了形成合适的教师期望，教师要做到充分了解学生，并注意（）。
A

经常与学生沟通，增进亲近感

B

相信每一个学生

C

多给差生以同情和表扬，而少批评惩罚

D

加强言语交流，减少动作等非言语行为

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相似问题和答案

第1题：

教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。


正确答案：
错误。因为教师违法了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们的权益受法律的保护。隐私权，包括通信等，收到法律的保护。

第2题：

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（ ）


正确答案：√
略。

第3题：

当前我国教师的主要的、基本的心理特征是【 】

A．热爱学生，期望学生健康成长

B．观察敏锐，善于了解学生

C．思维灵活，注意客观分析

D．意志坚定，善于支配感情


正确答案：A
【A】[解析]略

第4题：

在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为（ ）。


答案：皮格马利翁效应,
解析：

第5题：

教师备课要做到哪些准备()。

A.钻研教材

B.了解学生

C.设计教法

D.培养情感


正确答案：ABC

第6题：

教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。（ ）


正确答案：×
学生有隐私权，教师不得侵犯。

第7题：

教师要充分重视学生因素。了解并尊重学生个性特征和需求,积极引导学生配合教师。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第8题：

在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师

的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 （ ）

A．激发学生的求知欲

B．提供教材内容

C．变化教学情境

D．给予学生反馈


正确答案：A

第9题：

教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。 （）


答案：错
解析：
学生有隐私权，学校和教师不得以任何理由侵犯学生的这种权利。

第10题：

教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。


答案：
解析：
错误。教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度来说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们的权益受法律的保护。隐私权，包括通信等，受到法律的保护。

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